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教师理致的悖论——基于学术资本主义的审视
“学术资本主义”现象，最早为马克思所觉察、揭露。在当代，它是因市场经济深度展开，高新技术和知识文化产业迅猛发展，而主要在高等院校形成的一种学术体制。它借助体制外企业投资高校科技研发的渠道，让资本的力量及其运行逻辑渗入学术活动。大学与企业、科研与市场、学术与私有资本的结合，给广大教师的职业角色、学术取向和行为方式带来多重挑战，教师理念、学术意识和工作策略等可统称为教师理致的现象出现了一些亦此亦彼、或是或非的悖论。它们考验着人们的职业操守与学术良知，呼唤积极的回应与合理决策。